Стр.48, упр.8-9
Здравствуйте, дорогие друзья.
Сегодня редакция aimefrance.com подготовила для вас ответы к упражнениям и перевод с учебника французского языка для 6 класса, автора Н.Селиванова “Синяя птица”, стр.48
Важно помнить, что учить новую лексику лучше в контексте, который понятен и лексически и грамматически. Чем глубже проанализирован текст, тем легче быстрее и на дольше он запомнится и легко будет использоваться в других темах и ситуациях.
Упражнения старайтесь в первую очередь ПОНЯТЬ, затем переписать. Ведь если грамматика понятна, то любое похожее упражнение не составит для Вас труда и экзамен будет сдан успешно.
Упражнение 8
Н.Селиванова “Синяя птица”. стр.48, упр.8
Ответы выделены синим цветом:
- Chaque jour je rentre à la maison à 2 heures de l’après-midi (каждый день я возвращаюсь домой в 2 часа после обеда)
- Chaque enfant a eu une pomme et 2 bonbons (у каждого ребенка было \ каждый ребенок имел по яблоку и 2 конфеты)
- Les enfants sont à table (дети за столом). Maman donne à chaque un morceau de gâteau (мама дает каждому кусок пирога)
Упражнение 9
Н.Селиванова “Синяя птица”. стр.48, упр.9
Ответы выделены синим цветом:
– Tu peux m’aider, hein? Ты можешь мне помочь?
– Tu vois bien que non. Ты прекрасно видишь, что нет
– Bon, alors je vais le faire moi-même. Ладно, я пойду сделаю это сам
– Vous pouvez expliquer, pourquoi elle pleure? Вы можете объяснить почему она плачет?
– Non, elle va vous le dire elle-même. Нет, она сейчас сама Вам это скажет
– Elle a dessiné elle-même ce paysage? Она сама нарисовала этот пейзаж?
– Non, c’est son frère. Lui, il dessine bien. Нет, это ее брат. Он хорошо рисует.
Остались вопросы? Задавайте! Ждем Вас в комментариях!
Делитесь ссылкой на эту статью! Ведь перевод и разбор текста с учебника Н.Селиванова “Синяя пица” 6 класс может помочь и принести пользу кому-то из Ваших знакомых!
