Стр.20, Грамматика, упр.1-3
Здравствуйте, дорогие друзья.
Сегодня редакция aimefrance.com подготовила для вас ответы к упражнениям и перевод с учебника французского языка для 10–11 классов, автора Е.Григорьевой “Objectif”, стр.20
Важно помнить, что учить новую лексику лучше в контексте, который понятен и лексически и грамматически. Чем глубже проанализирован текст, тем легче быстрее и на дольше он запомнится и легко будет использоваться в других темах и ситуациях.
Упражнения старайтесь в первую очередь ПОНЯТЬ, затем переписать. Ведь если грамматика понятна, то любое похожее упражнение не составит для Вас труда и экзамен будет сдан успешно.
Упражнение 1

Е.Григорьева “Objectif”. стр.20, упр.1
Assemblez les éléments suivants (соберите следующие элементы\части) pour faire des phrases (чтобы создать предложения).
Mon ami pense (мой друг думает\полагает\считает – Présent)
a. que nous irons au cinéma ce soir (что мы пойдем в кино сегодня вечером\этим вечером – Futur).
c. que nous nous rencontrons au lycée à 9 heures (что мы встретимся в лицее в 9 часов – Présent)
g. qu’il a écrit une petite lettre (что он написал небольшое письмо – Passé composé)
h. que vous déménagerez le semaine prochaine (что вы переедете на следующей неделе – Futur)
Alexandre a dit (Александр сказал\говорил – Passé composé):
b. que vous partiriez en vacances demain matin (что вы отправитесь в отпуск завтра утром – Conditionnel Présent)
d. qu’il fallait lire cet article plus attentivement (что нужно было прочитать этот текст более внимательно – Imparfait)
e. que tu avais déjà réservé les billets d’avion (что ты уже забронировал билеты на самолет – Plus-que-parfait)
f. que ses parents prendraient l’avion (что его родители уже сели на самолет – Conditionnel Présent)
Упражнение 2

Е.Григорьева “Objectif”. стр.20, упр.2
Complétez les phrases suivantes (составь следующие фразы) en faisant les modifications nécessaires (вставляя необходимые коррективы).
Ответы выделены синим цветом:
- Le haut-parleur annonce (по громкой связи объявили – Présent) que le train arrivera avec 10 minutes de retard (что поезд прибудет на 10 мин.позже\что поезд задерживается на 10 мин). Le haut-parleur annonça (passé simple) que le train arriverait (futur dans le passé) avec 10 minutes de retard
- Il nous communique qu’il peut nous accueillir (он нам сообщает, что может нас пригласить – Présent). Il nous a communiqué (passé composé)..qu’il pouvait (imparfait) nous accueillir
- Je crois qu’il a répondu correctement (я надеюсь, он ответил правильно – présent/passé composé). Je croyais (imparfait)…qu’il a vait répondu correctement (plus-que-parfait)
- Je pense qu’elle est descendue au terminus (я думаю, что она спустилась к вокзалу – présent/passé composé ). Je pensais (imparfait) qu’elle êtait descendue au terminus (plus-que-parfait)
Упражнение 3

Е.Григорьева “Objectif”. стр.20, упр.3
Complétez les phrases suivantes (составьте следующие предложения) en conjuguant les verbes entre parenthèses (спрягая глаголы в скобках).
Ответы выделены синим цветом:
- Je ne savais pas (imparfait) de quoi il (s’agir) s’agissait (imparfait) (я не знала в чем было дело)
- Nous pensions (imparfait) qu’elle (être) avait été (plus-que-parfait) trop énervée pour nous recevoir (мы подумали, что она слишком переживала принимая нас)
- Nous avons (présent) où ils (passer) passeront (futur) leurs vacances (у нас есть место, где они проведут свои каникулы\отпуск).
- Je ne savais pas (imparfait) ce qu’il (falloir) avait fallu (plus-que-parfait) faire pour les aider (я не знала что нужно было делать,чтобы помочь им)
Продолжение на следующей странице\в следующем посте
‹ страница 19 страница 21 ›
Остались вопросы? Задавайте! Ждем Вас в комментариях!
Делитесь ссылкой на эту статью! Ведь перевод и разбор текста с учебника Е.Григорьевой “Objectif” 10-11 классов может помочь и принести пользу кому-то из Ваших знакомых!