Стр.16, упр.12-16

Здравствуйте, дорогие друзья.

Сегодня редакция aimefrance.com подготовила для вас ответы к упражнениям и перевод с учебника французского языка для 4 класса, автора Э.М.Береговская, стр.16

Важно помнить, что учить новую лексику лучше в контексте, который понятен и лексически и грамматически. Чем глубже проанализирован текст, тем легче быстрее и на дольше он запомнится и легко будет использоваться в других темах и ситуациях.

Упражнения старайтесь в первую очередь ПОНЯТЬ, затем переписать. Ведь если грамматика понятна, то любое похожее упражнение не составит для Вас труда и экзамен будет сдан успешно.

Упражнение 12 (продолжение)

решебник Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 12 (продолжение)

Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 12 (продолжение)

Combien de lampes (сколько ламп\люстр) il y a dans ta classe (в вашем классе)?

Est-ce qu’il y a (имеются ли \ есть ли) une carte et des portraits (карта и портреты) aux murs (на стенах)?

Qu’est-ce que vous faites en classe (что вы делаете\ чем занимаетесь в классе)?

Et pendant la récréation (и \ а во время перемены)

Вариант ответа:

Les murs de ma classe sont blanc. Aux fenêtres il y a des fleurs. dans ta classe il y a trois lampes. aux murs il y a une carte et des portraits.  En classe nous travaillons. Pendant les récréations, nous jouons

Упражнение 13

ответы Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 13

Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 13

Qu’est-ce qu’il y a sur la table (что есть \ находится на столе)?

Sur la table (на столе) du directeur de l’école (директора школы) il y a un crayon (есть карандаш), un stylo (ручка), quatre livres (четыре книги), un journal (газета), une lampe (лампа), une calculatrice (калькулятор), un carnet (блокнот), un signet (закладка), un téléphone (телефон), un ordinateur (компьютер). Qu’est-ce qu’il y a encore sur le dessin (что еще есть на картинке)? Qu’est-ce qui manque (чего не хватает)?

Вариант ответа: Le clavier, une souris, un crayon rouge, un crayon orange.  

Упражнение 14

ответы Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 14

Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 14

Complète les phrases d’après le modèle (дополни предложения по примеру) :

Modèle (пример): Dans notre école (в нашей школе), il y a 32 classes (32 класса).

Dans chaque classe (в каждом классе), … il y a 20 tables (20 столов \ парт). Sur chaque table (на каждом столе), … il y a 2 sacs à dos (два портфеля). Dans chaque sacs à dos (в каждом портфеле)il y a un stylo, un crayon et des feutres (ручка, карандаш и маркеры\фломастеры).

Упражнение 15

ответы Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 15

Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 15

Racontez tous ensemble comment est votre classe (расскажите все вместе о своем классе \ какой есть ваш класс).

Chaque élève dit une phrase (каждый ученик говорит одну / по одной фразе). Vous ne devez pas répéter la phrase (вы не должны повторять фразу) que les autres ont déjà prononcée avant vous (которую другой уже озвучил перед вами \ до вас).

Упражнение 16

ответы Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 16

Береговская Э.М., 4 класс, стр.16, упражнение 16

Lis le récit (прочитай рассказ) «L’arithmétique de Denis» (арифметика Дениса). Remplis les blancs (заполни пробелы) dans les phrases (в фразах) qui suivent le texte (нижеследующего текста):

Le petit Denis (маленький Денис) ne sait pas compter (не умеет считать). Il dit (он говорит):

— Je viens chercher des bonbons (я пришел за конфетами). Donne-moi (дай мне) des bon-bons (конфеты) pour nous tous … (для нас всех…)

‹ страница 15                    страница 17 ›

 

Остались вопросы? Задавайте! Ждем Вас в комментариях!

Делитесь ссылкой на эту статью! Ведь перевод и разбор текста с учебника Э.М.Береговская 4 класс может помочь и принести пользу кому-то из Ваших знакомых!