Стр.45, упр.1-4

Здравствуйте, дорогие друзья.

Сегодня редакция aimefrance.com подготовила для вас ответы к упражнениям и перевод с учебника французского языка для 1011 классов, автора Е.Григорьевой «Objectif», стр.45

Важно помнить, что учить новую лексику лучше в контексте, который понятен и лексически и грамматически. Чем глубже проанализирован текст, тем легче быстрее и на дольше он запомнится и легко будет использоваться в других темах и ситуациях.

НАЧАЛО УПРАЖНЕНИЯ ЗДЕСЬ

перевод и ответы Е.Григорьева "Objectif". стр.45, Je reviens (вопросы)

Е.Григорьева «Objectif». стр.45, Je reviens (вопросы)

8. Le texte propose-t-il une solution d’avenir (предлагает ли текст вариант будущего)?

9. Le texte vous paraît-il poétique (текст вам кажется поэтическим)? Pourquoi (почему)?

10. Musique et paroles vous paraissent-elles en harmonie (музыка и слова кажутся вам гармоничными)? Pourquoi (почему)?

Упражнение 1

перевод и ответы Е.Григорьева "Objectif". стр.45, упр.1

Е.Григорьева «Objectif». стр.45, упр.1

Ecoutez la poésie (послушайте стихотворение).

J’aime le vent (я люблю ветер)

J’aime le vent et la brise (я люблю ветер и ветерок)

J’aime le vent, la brise et la brume (я люблю ветер, ветерок и туман)

J’aime le vent, la brise, la brume et les embruns(я люблю ветер, ветерок, туман и водяную пыль)

J’aime le vent (я люблю ветер)

J’aime le vent et les voiles  (я люблю ветер и паруса)

J’aime le vent, les voiles et les bateaux (я люблю ветер, паруса и корабли)

J’aime le vent, les voiles, les bateaux et les voyages (я люблю ветер, паруса, корабли и путешествия)

J’aime le vent, les voiles, les bateaux, les voyages et l’aventure (я люблю ветер, паруса, корабли, путешествия и приключения)

Упражнение 2

перевод и ответы Е.Григорьева "Objectif". стр.45, упр.2

Е.Григорьева «Objectif». стр.45, упр.2

Lisez cette poésie en imitant l’intonation de l’acteur (прочитай это стихотворения имитируя интонацию актера)

Упражнение 3

перевод и ответы Е.Григорьева "Objectif". стр.45, упр.3

Е.Григорьева «Objectif». стр.45, упр.3

Sur le modèle proposé (на примере стихотворения) inventez votre poésie (придумайте свое стихотворение) en allongeant progressivement les phrases (постепенно удлиняя предложения). Lisez-la à vos camarades de classe (прочитайте его для ваших одноклассников). Respectez l’accentuation (соблюдайте ударения).

J’aime la plui 

J’aime la plui et le ciel gris

J’aime la plui, le ciel gris et la brise

J’aime la plui, le ciel gris, la brise et le vent 

J’aime la plui, le ciel gris, la brise, le vent et les flaques 

J’aime la plui, le ciel gris, la brise, le vent, les flaques  et les embruns

J’aime la nuit …

J’aime le soleil …

J’aime la mer …

Etc.

Упражнение 4

перевод и ответы Е.Григорьева "Objectif". стр.45, упр.4

Е.Григорьева «Objectif». стр.45, упр.4

Organisez le concours des meilleures variantes (организуйте конкурс лучшего варианта). Vous pouvez choisir la plus originale, la plus longue, etc (вы должны выбрать самое оригинальное, самое длинное и т.д.).

 

‹ страница 44               страница 46 ›

 

Остались вопросы? Задавайте! Ждем Вас в комментариях!

Делитесь ссылкой на эту статью! Ведь перевод и разбор текста с учебника Е.Григорьевой «Objectif» 10-11 классов может помочь и принести пользу кому-то из Ваших знакомых!